очное мероприятие для педагогов, работающих со школьными проектами, направленное на решение определенной проблемы целевой группы — молодежи и школьников. Как известно, многие современные школьники занимаются проектной деятельностью, в том числе технической направленности, что очень нужно сегодня для подготовки инженерных кадров. Это происходит как в школе, так и в организациях дополнительного образования, а порой и самостоятельно или с родителями. Но очень часто случается так, что результата своей деятельности ребята не видят. И не потому, что не хотят видеть, а по причине того, что просто не знают, не представляют, как можно проект, что называется, «довести до ума», т. е. получить какой-то результат в виде, например, готового устройства, модели, приложения, программного кода или чего-то еще, т. е. получить продуктовый результат, с которым можно работать дальше. Например, представлять его на всевозможных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях или просто использовать по назначению. Это является настоящей проблемой и, в первую очередь, связано с недостатком компетенций у сотрудников образовательных организаций для сопровождений детских проектов и дальнейшего вовлечения в инженерную профессию, либо их отсутствие.

Участники игры смогут лучше различать спектры выгод от реализации проекта и в будущем ставить выше именно нематериальные ценности (в виде получения релевантного будущей профессии опыта, обратной связи от экспертов по проектам, расширения спектра своих компетенций и т. д.)

Наставники и проектные менеджеры получат в свою копилку инструмент (готовую оформленную методическую разработку в виде игры), оказывающий им помощь в реализации профориентационных мероприятий.